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  Knowledge / 知識觀點

05/15

臺灣數位學習市場 嗅到成長商機(下)


除了技術,影響數位學習市場發展的重要關鍵為建置數位學習的環境。業者普遍認為,目前不管企業端、政府學校機構或者是個人用戶,對於數位學習的認知、數位學習的導入以及數位學習可以帶來的效益,仍不甚清楚,因此對於數位學習的態度多半是持觀望的態度。

04/30

臺灣數位學習市場 嗅到成長商機(中)


隨著公部門的標案釋出、企業端e-Learning市場因企業國際化腳步加速,造成數位學習需求漸增,數位學習廠商究竟是否準備好迎接挑戰?
目前數位學習產業從下游到上游廠商包括通路、入口網站、服務、平臺、工具、內容、素材。e-Learning數位學習聯盟會長、旭聯科技執行長黃旭宏表示,由於臺灣數位內容產業仍在成長中,因此產業分工不是非常明顯,許多廠商是上下游橫跨兩到三個領域發展,例如肯心資訊橫跨平臺與工具2個領域、天下趨勢則橫跨平臺、工具、內容等3個領域。

04/24

臺灣數位學習市場 嗅到成長商機(上)


臺灣數位學習產業已經發展多年,不過中間經歷網路公司泡沫化、經濟持續不景氣的影響,也連帶影響到數位學習產業的發展。
在企業導入數位學習領域擁有多年經驗的育?數位軟體事業處協理楊中旗表示,兩、三年前,臺灣對於數位學習開始有一窩蜂的熱潮,許多企業投資幾百萬元導入數位學習系統,但是當時數位學習的配套資源發展不完全、供應商也沒有辦法提供完整的解決方案,且缺乏專業數位學習知識。由於這些因素,加上當時缺乏成功的導入模式、景氣漸漸走下坡,整體數位學習產業的發展遇到了瓶頸。

03/12

歐洲線上學習市場 前十大業者囊括46%


中華民國資訊軟體協會根據IDC的數據指出,全球線上學習市場(e-learning)的年複合成長率,在2006年之前都將維持35.6%,其中,又以歐洲市場的成長幅度最為強勁,主要是因為歐洲地區的寬頻網路環境,相對較為成熟且已邁入穩定發展階段,加上線上學習內容、管理與傳送品質都有很大的改善,因此整體線上學習市場的成長都很迅速,而前十大廠商就佔據了46%的市場佔有率。

02/25

線上學習燃起.com新希望(下)


結合即時教學與是傳統線上學習,提供一個隨身學習、主動學習的環境。除了要縮減資訊落差以外,更重要的目的是希望藉此拉近硬體製造與軟體應用間的距離,讓臺灣也能在後PC時代立足,甚至利用既有的優勢,配合提升軟體應用的能力,建構華文內容產製的共同平臺,讓臺灣IT產業的優勢可以延續到後PC時代。線上教育上場,是新的網路獲利模式

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